VISI

Menjadi PS Promosi Kesehatan Program Sarjana Terapan yang Inovatif dan  memiliki jiwa entrepreneurship, unggul di tingkat nasional dan ternama tingkat global dalam pemberdayaan masyarakat khususnya pada remaja berbasis media digital pada 2045

MISI

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan proses pendidikan vokasi promosi kesehatan yang mampu menghasilkan Promotor Kesehatan berkualitas, unggul, inovatif yang mampu berdaya saing secara nasional dan global serta memiliki jiwa entrepreneurship berdasarkan nilai, agama, moral, dan kebangsaan
2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian terapan di bidang promosi kesehatan khususnya pada pemberdayaan kesehatan pada remaja dengan memanfaatkan media digital.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan memanfaatkan teknologi digital dan hasil riset terkini dalam upaya meningkatkan pengetahuan dan perilaku masyarakat khususnya pada remaja.
4. Mengembangkan profesionalisme bagi civitas akademika PS menuju ke arah nasional dan global
5. Mengembangkan jejaring kerjasama dengan institusi kesehatan dan institusi pendidikan lain dalam mendukung peningkatan mutu kegiatan tridarma perguruan tinggi.

Profil Lulusan

a.    Implementator Promosi Kesehatan  (Health Promotion Implementator)
Lulusan Sarjana Terapan Promosi Kesehatan mampu menjadi pelaksana dan pengelola program promosi kesehatan sesuai dengan kondisi sosial budaya untuk mewujudkan perilaku hidup sehat.
b.    Pendidik Kesehatan (Health Educator)
Sarjana Terapan Promosi Kesehatan yang mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pendidikan kesehatan kepada individu, kelompok, maupun masyarakat khususnya pada remaja dengan menggunakan metode, strategi, dan media  yang tepat  dalam upaya mewujudkan perilaku sehat.
c.    Pemberdaya Masyarakat  (Community Developer)
Lulusan Sarjana Terapan Promosi Kesehatan yang dapat berperan sebagai pendorong perubahan perilaku hidup sehat masyarakat khususnya pada remaja dengan menggunakan strategi pemberdayaan masyarakat
d.    Advokator Kesehatan (Health Advocator)
Lulusan Sarjana Terapan Promosi Kesehatan yang dapat berperan sebagai seseorang yang melakukan upaya advokasi yang strategis dan terencana kepada pemangku kepentingan dan pengambil kebijakan dalam upaya menghasilkan kebijakan yang berwawasan kesehatan.
e.    Fasilitator Kesehatan (Health Facilitator)
Lulusan Sarjana Terapan Promosi Kesehatan menjadi pendamping dan pembangun kemitraan antara masyarakat dengan lintas sektor maupun pihak swasta dalam meningkatkan  derajad kesehatan masyarakat.

Profil

Program Studi Promosi Kesehatan Program Sarjana Trapan merupakan salah satu program studi yang ada di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kusuma Husada Surakarta. Program Studi Promosi Kesehatan Program Sarjana Terapan berdiri pada tahun 2018 yang telah memperoleh ijin operasional dari Kemnterian, Teknologi dan Pendidikan Tinggi dengan SK Nomor 363/KPT/I/2018.

Pendidikan Sarjana Terapan Promosi Kesehatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kusuma Husada Surakarta menghasilkan lulusan seorang promotor kesehatan yang terampil, memiliki sikap dan kemampuan dalam bidang promosi kesehaatan yang diperoleh melalui penerapan kurikulum pendidikan dengan berbagai bentuk pengalaman belajar, meliputi pengalaman belajar di kelas, laboratorium, dan lapangan, dilengkapi dengan fasilitas belajar yang menunjang tercapainya tujuan pembelajaran

Sasaran Mutu

1. Meningkatkan persentase lulusan yang terserap di dunia kerja atau berwirausaha dengan penghasilan layak tepat waktu.
2. Memperluas partisipasi mahasiswa dalam program pembelajaran di luar kampus
3. Mendorong dosen aktif berkegiatan tridarma di luar institusi untuk meningkatkan wawasan praktis dan akademis.
4. Meningkatkan pelibatan praktisi profesional dalam proses pembelajaran di kelas untuk penguatan kompetensi mahasiswa.
5. Memastikan hasil riset dan pengabdian dosen memberikan dampak nyata bagi masyarakat atau diakui secara internasional.
6. Menjalin kerja sama strategis yang aktif dengan mitra institusi atau industri bereputasi global.
7. Mengembangkan metode kelas yang interaktif melalui pemecahan kasus dan proyek kolaboratif berbasis tim.
8. Mencapai keunggulan mutu program studi yang selaras dengan standar akreditasi dan sertifikasi internasional.

TUGAS DAN WEWENANG
1.KETUA PROGRAM STUDI
a. Tugas Pokok
1) Menyusun Rencana Strategis (Renstra) dan rencana Operasional (Renop)
2)Melaksanakan Rencana Operasional
3)Mengelola perencanaan pengajaran
4)Mengelola pelaksanaan kurikulum dan implementasinya
5)Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai standar mutu
6)Melaksanakan pembinaan, koordinasi terkait dengan proses belajar mengajar
7)Memonitor dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran di tingkat prodi
8)Mengambil Langkah-langkah penyelesaian permasalahan di pembelajaran
9)Melaporkan semua kegiatan pembelajaran baik input, proses, output pembelajaran dalam bentuk laporan pendidikan
10)Mengevaluasi ketercapaian Rencana Operasional
11)Merencanakan, mengevaluasi, mengembangkan kurikulum (struktur matakuliah, jejaring matakuliah, RPS, bahan ajar dan RPP
12)Menetapkan spesifikasi/kompetensi program studi
13)Menetapkan status/kondisi mahasiswa setiap semester
14)Menetapkan distribusi dosen pengampu matakuliah (termasuk praktikum)
15)Mengevaluasi terhadap proses KRS dan KHS mahasiswa setiap semester
16)Membantu dan mengendalikan prses belajar mengajar di Program Studi
17)Melakukan penilaian kinerja dosen prodi dalam bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi
18)Menetapkan distribusi dosen wali dan monitoring
19)Menyelenggarakan rapat yudisium
20)Melakukan koordinasi berbagai kebijakan akademik dengan level sejenjang
21)Membina kualitas kegiatan kemahasiswaan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa
22)Menginformasikan kebutuhan kerjasama sesuai kompetensi Prodi
23)Melaksanakan kegiatan hasil kesepakatan Bersama
24)Mengembangkan materi perkuliahan (termasuk praktikum)
25)Koordinasi kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan LPPM, LPM, Laboratorium dan Perpustakaan
26)Melakukan verifikasi penerbitan ijazah dan transkip nilai
27)Membuat pelaporan tiap semester baik untuk keperluan manajemen, LPM maupun pihak lain (Kopertis, Dikti, dll)
28)Melaksanakan proses ijin penyelenggaraan dan proses akreditasi atau reakreditasi Prodi
29)Melakukan penyetaraan nilai
30)Mengelola, memonitor h dan mengevaluasi kinerja bawahan
31)Bertanggungjawab dan menyusun organizing di dalam manajemen Prodi
32)Menetapkan deskripsi tugas masing-masing bagian dalam organizing Prodi
33)Bertanggungjawab atas terjalinnya hubungan kerjasama
34)Mengembangkan dosendosen melalui Tri Dharma Perguran Tinggi sesuai bidangnya
35)Memotivasi dan mengembangkan kegiatan kemahasiswaan
36)Menetapkan hasil penilaian matakuliah yang disusun
37)Memonitor, mengevaluasi, memotivasi, menggerakan tersusunnya nilai per atakuliah dari masing-masing coordinator matakuliah ke bagian evaluasi dan sekretaris prodi.
38)Menetapkan perencanaan anggaran prodi selama 1 tahun
39)Menetapkan dan memverifikasi laporan keuangan kegiatan Prodi melalui Sekprodi
40)Memonitor pemasukan dan pengeluaran anggaran setiap 3 bulan sekali melalui sekprodi
41)Memonitor kelengkapan sarana dan prasarana Prodi melalui Sekprodi
42)Melakukan kontroling keuangan, sistem PBM Bersama Sekprodi dan bagian terkait
43)Melaksanakan tugas-tugas lain untuk pekerjaan yang diperintahkan atasan yang mendukung tujuan jabatan.

b.Wewenang  
1)Menyusun dan mengesahkan Renstra dan Renop Program Studi
2)Menetapkan perencanaan kegiatan pembelajaran Program Studi
3)Mengesahkan organizing internal Prodi
4)Mengarahkan dan menggerakkan sistem manajemen di lingkungan Program Studi
5)Memberikan keputusan akhir dalam setiap proses musyawarah kegiatan tingkat Program Studi.
6)Menegur dan membina bawahan di Program Studi
7)Menilai bawahan di Program Studi
8)Mengusulkan kebutuhan SDM di Program Studi

c.Tanggung jawab
1)Kebenaran dan ketepatan rencana program
2)Keserasian dan keterpaduan hubungan kerja
3)Kelancaran dan ketepatan pelaksanaan tugas
4)    Kebenaran dan kelengkapan bahan kerja
5)    Kerahasiaan surat, dokumen, data dan informasi
6)    Kebenaran dan kelengkapan laporan pelaksanaan tugas
7)    Kedisiplinan bawahan sesuai kewenangannya

d.    Hubungan Kerja
1)    Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
2)    Sekretaris Program Studi


2.    SEKRETARIS PROGRAM STUDI
a.    Tugas Pokok
1)    Melaksanakan kurikulum dan implementasi
2)    Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai standar mutu
3)    Melakukan pembinaan, kooordinasi terkait dengan PBM
4)    Memonitor dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran di tingkat program studi
5)    Mengammbil langkah-langkah penyelesaian permasalahan di pembelajaran
6)    Melaporkan semua nkegiatan pembelajaran baik input, proses, output pembelajaran
7)    Membantu kaprodi dalam menyusun perencanaan pengajaran, yaitu :
a)    Membuat kalender akademik
b)    membuat jadwal perkuliahan
c)    Membat team teaching beserta coordinator matkuliah
d)    Menentukan dosen pengajar
e)    Menentukan dosen wali dan pembimbing akademik
f)    Membuat usulan anggaran belanja prodi (RAB)
g)    Membuat surat menyurat berkaitan dengan Dikjar (Permohonan mengajar, menguji, membimbing dll)
h)    Mengecek administrasi pembelajaran (jurnal perkuliahan, absensi mahasiswa, absensi dosen dll)
i)    Mengecek kesiapan sarana dan prasarana pembelajaran, meliputi ruang dan kelengkapannya
j)    Mengelola administrasi KRS dan KHS mahasiswa setiap semester
k)    Menyiapkan buku-buku pedoman penerimaan mahasiswa baru (Buku Panduan Akademik), Buku Monitoring PA, Praktik Laboratorium, Pedoman Praktik Klinik, Pedoman Tugas Akhir dll
8)    Membantu Kaprodi dalam pelaksanaan pengajaran, meliputi :
a)    Melaksanakan administrasi mengelola RPS, RPP, Kesanggupan mengajar, kontrak belajar dan yang lainnya untuk  persiapan pembelajaran
b)    Melaksanakan administrasipengelolaan monitoring pelaksanaan pembelajaran meliputi : kesesuaian materi yang diberikan dengan RPS, kehadiran dosen dan mahasiswa
c)    Menghimpun hasil verifikasi akhir matakuliah oleh dosen wali untuk yudisium
d)    Koordinasi pelaksanaan ujian akhir program
e)    Melaksanakan administrasi pelaksanaan UTS, UAS (termasuk menyusun jadwal ujian dan pengawas ujian), ujian akhir dan UKOM
f)    Mengelola administrasi karya tulis ilmiah/skripsi
g)    Mengelola administrasi penelitian belajar/KHS, transkip, sertifikat kompetensi dan SKPI
h)    Mengelola administrasi SIA dan PDPT
9)    Membantu Kaprodi dalam melaksanakan evaluasi PBM, misalnya (jumlah kehadiran dosen dan mahasiswa, ketercapaian RPS dll)
10)    Membantu  Kaprodi dalam dokumentasi dan pelaporan evaluasi, meliputi :
a)    Dokumentasi surat masuk dan keluar
b)    Mengusulkan MoU tempat Praktik
c)    Mengumppulkan nilai dari coordinator evaluasi
d)    Membuat laporan pendidikan semesteran dan tahun
e)    Membuat laporan penggunaan anggaran pendidikan setiap 3 bulan sekali
11)    Melaksanakan penyelenggaraanhubungan institusional dengan lingkungan dan alumni untuk pengembangan prodi.
12)    Melaksanakan program kerja tahunan dan pengembangan akademik ditingkat prodi sebagai berikut : menyelenggarakan proses pembelajaran meliputi perubahan atau peninjauan kurikulum, metode pembelajaran dan penetapan BKD.
a)    Koordinasi kegiatan akademik mahasiswa, orientasi kegiatan ilmiah dan kehidupan kampus bagi mahasiswa baru dan sejenisnya
b)    Pelaksanaan pembinaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
c)    Pelaksanaan dan pengembangan sarana penunjang pendidikan
d)    Pelaksanaan pembinaan dan pengembangan institusi pendidika
e)    Pengelolaan data akademik sebagai dasar sistem informasi manajemen Prodi.
13)    Menyusun spesifikasi program studi dan standar kompetensi lulusan bersama kaprodi
14)    Mengusulkan status/kondisi mahasiswa tiap semester
15)    Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan

b.    Wewenang
1)    Menegur staff atau pengajar dan pegawai administrasi yang lalai dala melaksanakan tugasnya
2)    Menentuan prioritas pekerjaan
3)    Memberikan paraf surat-surat dinas sesuai ketentuan
4)    Kebenaran dan kelengkapan laporan pelaksanaan tugas
5)    Kerahasiaan surat, dokumen, data dan informasi
6)    Melaksanakan tugas dan wewenang ketua program studi atas perintah ketua bila ketua berhalangan

c.    Tanggung jawab
1)    Kebenaran dan ketepatan rencana program kerja
2)    Keserasian dan keterpaduan hubungan kerja
3)    Kelancaran dan ketepatan pelaksanaan tugas
4)    Kebenaran dan kelengkapan bahan kerja
5)    Kerahasiaan surat, dokumen, data dan informasi
6)    Kebenaran dan kelengkapan laporan pelaksanaan tugas
7)    Kedisiplinan staff sesuai kewenangannya

d.    Hubungan Kerja
1)    Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
2)    Ketua Program Studi

6.    Gugus Kendali Mutu (GKM)
Uraian Tugas:
a.    Membuat rencana gugus kendali mutu program studi
b.    Membuat laporan berkala pencapaian sasaran mutu program studi
c.    Melakukan koordinasi dengan ketua program studi dalam pelaksanaan sistem penjaminan mutu
d.    Melaksanakan sistem manajemen mutu dalam progrm studi secara efektif dan memenuhu persyaratan  standar ISO 9001:2015
e.    Memelihara pedoman mutu
f.    Memelihara sistem dokumentasi dan rekaman mutu di program studi dan mengoordinasikan dengan LPM
g.    Memantau pencapaian sasaran mutu di program studi dan semulurh unit kerja program studi serta menginformasikan secara tertulis kepada LPM
h.    Melaksanaan sistem penjaminan mutu akademik secara keseluruhan di program studi
i.    Memonitoring sistem penjaminan mutu akademik di program studi
j.    Menghimpun laporan keluhan pelanggan dari unit kerja program studi dan memantau tindak lanjutnya serta menginformasikan secara tertulis kepada LPM
k.    Menghimpun hasil pengukuran kepuasan pelanggan di program studi dan memantau tindak lanjutnya serta menginformasikan secara tertulis kepada LPM.

DAFTAR DOSEN

Nama Dosen Prodi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan :

1. Budi Prasetyo, SKM, M.Kes
2. Fitroh Rohman Adi Saputri, S.Psi, M.Psi Psikolog
3. Nining Prastiwi, SKM, M.Kes
4. Wahyu Dwi Agussafutri, SST., Bdn., MPH.
5. Sholikha Dela Aprilia, S.Kep., M.K.M
6. Maxentia Septrierly, S.K.M., M.Kes.

PROSES PENDIDIKAN

Proses pembelajaran di Program Studi kami dirancang secara komprehensif mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi, khususnya Permendikbudristek No. 39 Tahun 2025, serta panduan kurikulum berdasarkan asosiasi institusi pendidikan terkait Kurikulum Inti D4 Promosi Kesehatan oleh PPSDM Kemenkes Tahun 2019. Struktur kurikulum ini disusun berdasarkan hasil peninjauan kurikulum berkala yang secara aktif melibatkan pemangku kepentingan (stakeholder) internal dan eksternal, termasuk pakar akademik, alumni, dan pengguna lulusan profesi. Pelaksanaan sistem pembelajaran diselenggarakan secara tatap muka (offline) dengan mengedepankan pendekatan Student-Centered Learning (SCL) dan Outcome-Based Education (OBE). Setiap mata kuliah telah dilengkapi dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang terstruktur, di mana metode pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik mata kuliah dalam RPS tersebut, seperti Case-Based Learning, Project-Based Learning, diskusi interaktif, serta simulasi yang berpusat pada keaktifan mahasiswa.

Untuk memastikan ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), penilaian pembelajaran dilakukan dengan memegang teguh prinsip objektif, transparan, dan akuntabel. Bentuk evaluasi yang digunakan sangat komprehensif, meliputi Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), ujian tulis, hingga Uji Kompetensi Nasional untuk standarisasi kompetensi calon lulusan secara nasional. Selain pembelajaran di kelas, mahasiswa juga diwajibkan mengikuti Praktik atau Pembelajaran Lapangan guna mengasah kompetensi profesional mmereka. Praktik ini terdiri dari praktikum dan praktik lapangandilaksanakan pada semester satu sampai semester 8 dengan pencapaian sebesar 82 SKS , bertempat di wahana praktik seperti Puskesmas, Dinas Kesehatan, maupun di lingkungan masyarakat. Selama pelaksanaan praktik, mahasiswa dibimbing secara intensif oleh dosen pembimbing dari kampus dan pembimbing lapangan yang sesuai dengan standar profesi Promotor Kesehatan. Guna mendukung kelancaran seluruh proses ini, setiap mahasiswa didampingi oleh Dosen Pembimbing Akademik (PA) yang secara rutin melakukan pembimbingan mencakup pemantauan kemajuan studi, arahan aspek akademik, serta pengembangan potensi mahasiswa.

Komitmen kami terhadap kedalaman keilmuan juga diwujudkan melalui integrasi yang erat antara pengajaran, penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Materi yang diajarkan di dalam kelas senantiasa diperbarui dan terintegrasi dengan hasil-hasil penelitian maupun kegiatan PkM para dosen, serta melibatkan partisipasi aktif mahasiswa dalam berbagai proyek penelitian dan pengabdian tersebut untuk memberikan pengalaman empiris untuk mahasiswa. Pada akhirnya, seluruh rangkaian proses pendidikan ini dikendalikan melalui Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang ketat. Program studi secara konsisten melakukan monitoring dan evaluasi (monev) pembelajaran secara berkala, guna menjamin terciptanya budaya peningkatan mutu yang berkelanjutan (continuous quality improvement) demi menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing.

KEGIATAN AKADEMIK

Kegiatan akademik di Program Studi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan dirancang secara dinamis untuk membentuk lulusan yang kompeten, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Melalui kegiatan perkuliahan yang berorientasi pada Outcome-Based Education (OBE), mahasiswa dibekali landasan teori yang kuat mengenai pemberdayaan masyarakat dan strategi komunikasi kesehatan. Pembelajaran ini langsung diaplikasikan melalui kegiatan praktikum, di mana mahasiswa secara aktif merancang media promosi kesehatan digital kekinian, seperti penyusunan naskah video edukasi, desain kampanye visual di Instagram, hingga produksi siniar (podcast) yang secara spesifik menargetkan audiens Gen Z. Mahasiswa juga difasilitasi dengan seminar dan kuliah pakar yang diselenggarakan secara rutin (seperti seri kuliah pakar promosi kesehatan yang mengundang praktisi nasional dan internasional) guna memperluas wawasan mereka terhadap isu dan kebijakan kesehatan terkini. Seluruh tahapan ini dikawal melalui bimbingan akademik yang intensif oleh Dosen Pembimbing Akademik (PA) untuk memastikan pengembangan potensi mahasiswa tetap terarah, serta dievaluasi melalui sistem penilaian akademik yang transparan dan akuntabel guna memastikan tercapainya seluruh Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).

Sebagai bentuk manifestasi keilmuan terapan, pengalaman belajar mahasiswa tidak hanya berhenti di dalam kampus, tetapi dilanjutkan melalui praktik lapangan yang terstruktur. Dalam praktik ini, mahasiswa terjun langsung ke tengah masyarakat, puskesmas, dan instansi kesehatan untuk mengimplementasikan program pengorganisasian masyarakat secara nyata, seperti merancang intervensi perilaku hidup sehat maupun kampanye kesadaran tuberkulosis di tingkat akar rumput. Lebih dari itu, ekosistem keilmuan kami sangat mendorong kolaborasi melalui penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang melibatkan mahasiswa. Mahasiswa dilibatkan secara aktif dalam berbagai proyek riset dosen, seperti pengembangan intervensi visual berbasis media sosial untuk membangun resiliensi masyarakat terhadap isu-isu kesehatan dan kekerasan seksual. Keterlibatan komprehensif dari hulu ke hilir ini memastikan bahwa lulusan kami tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki kepekaan sosial dan keterampilan praktis yang siap digunakan di dunia kerja.

FASILITAS

Program Studi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan Universitas Kusuma Husada Surakarta berkomitmen untuk menyediakan ekosistem belajar yang kondusif, inovatif, dan berstandar tinggi. Guna mendukung tercapainya kompetensi lulusan sebagai tenaga promosi kesehatan yang profesional, kami memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai infrastruktur dan layanan terbaik:

a.    Ruang Kuliah Modern (Smart Class) 
Proses kegiatan belajar mengajar dirancang interaktif dan nyaman di dalam Smart Class. Ruangan ini dilengkapi dengan fasilitas multimedia mutakhir, pendingin ruangan (AC), dan tata letak yang ergonomis untuk mendukung pembelajaran berbasis Student-Centered Learning (SCL). 

b.    Laboratorium Terpadu dan Spesifik 
Untuk mengasah keterampilan teknis dan praktis, kami menyediakan serangkaian laboratorium khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan kurikulum promosi kesehatan era digital. Fasilitas ini meliputi:

       1)    Laboratorium Produksi & Editing: Untuk pengembangan dan produksi media promosi kesehatan digital (video, siniar, desain grafis).

2)    Laboratorium Microteaching: Untuk simulasi penyuluhan dan edukasi masyarakat.

3)    Laboratorium Pemasaran Sosial & Kewirausahaan: Ruang inkubasi ide-ide kampanye kesehatan dan bisnis.

4)    Laboratorium Anatomi Fisiologi, Bahasa, dan Komputer.

c.    Perpustakaan Akademik 
Pusat sumber literatur yang menyediakan ribuan koleksi buku, jurnal nasional dan internasional, serta referensi digital yang relevan dengan keilmuan kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan. Ruangan ini didesain tenang dan nyaman untuk mendukung fokus belajar dan riset mahasiswa. 

d.    Sistem Informasi Akademik (SIA) Terintegrasi 
Kami menghadirkan kemudahan administrasi dan akademik dalam genggaman melalui Sistem Informasi Akademik (SIA). Platform digital ini memungkinkan mahasiswa untuk mengakses jadwal kuliah, hasil studi, hingga pengisian KRS secara online dengan cepat dan aman. 

e.    Ruang Penunjang Akademik yang Komprehensif 
Kami memastikan aksesibilitas layanan dan bimbingan berjalan lancar melalui fasilitas penunjang yang saling terintegrasi:
        1)    Ruang Diskusi : 
Area co-working space yang dirancang khusus untuk memfasilitasi kerja kelompok, proyek kolaboratif, dan diskusi mahasiswa. 

      2)    Ruang Dosen: Area representatif bagi mahasiswa untuk melakukan konsultasi dan bimbingan akademik (PA) dengan dosen.
      3)    Layanan Terpadu: Akses mudah ke Biro Administrasi Akademik (BAK) dan Bagian Keuangan. 
f.    Wahana Praktik Lapangan 
Selain di dalam kampus, mahasiswa difasilitasi untuk melakukan praktik langsung di tengah masyarakat. Kami bermitra dengan berbagai instansi untuk memberikan pengalaman kerja nyata dalam merancang dan mengeksekusi program promosi kesehatan seperti Dinas Kesehatan, Puskesmas, di Masyarakat

g.    Fasilitas Penunjang Umum Untuk mendukung kesejahteraan dan kenyamanan aktivitas harian seluruh sivitas akademika, kampus dilengkapi dengan:
       1)    Klinik Kesehatan: Layanan pertolongan pertama dan konsultasi kesehatan dasar yang dapat di akses secara gratis

       2)    Masjid: Fasilitas ibadah yang luas, bersih, dan nyaman.
       3)    Area Parkir: Lahan parkir kendaraan yang memadai dan dilengkapi sistem keamanan yang tertib. 

PELAKSANAAN PENELITIAN DOSEN PRODI PROMOSI KESEHATAN SARJANA TERAPAN TAHUN AKADEMIK 2020/ 2021

TABEL DATA PENELITIAN DOSEN 2020/2021

No	Judul Penelitian	Nama Dosen	Nama Mahasiswa
1.	Hubungan Adverse Childhood Experience dengan Depresi Pada Remaja di SMA Batik 1 Surakarta	Nadya Puspita Andriana S.Psi.,M.Psi	Risnanditiar Putri Zakia Feliksita Karolina Diva Putri Difa Annisa
2.	Efektivitas Penyampaian Pesan Kesehatan Prioritas Melalui Media Spot Radio di Era Pandemi Covid19 Tahun 2021 (Studi Pada 4 Stasiun Radio Di Kota Semarang)	Budi Kristianto, SKM, M.Kes	Terry Nur Indahsari Muhammad Hasan Khoirul Risnanditiar Muhammad A Fahre Wahyu Agung Wicaksono
3.	Pengembangan Media Podcast Dalam Pendidikan Kesehatan Reproduksi Bagi Siswa SMA Negeri 1 Simo	Budi Prasetyo, SKM, M.Kes	Risnanditiar Putri Zakia Ulfa Maria Melsiana Rhebi Lidya Putri
4.	Pengaruh Media Motion Graphic Tentang Personal Hygiene Menstruasi Terhadap Pengetahuan Dan Praktek Saat Menstruasi Pada Mahasiswi Kebidanan Semester 1 Di Universitas Kusuma Husada Surakarta	Ika Sugiarti, S.Ag.,M.Kes	Khoirul Feliksita Karolina Kristina Eufrasia Risnanditiar Putri Zakia

PELAKSANAAN PENELITIAN DOSEN PRODI PROMOSI KESEHATAN SARJANA TERAPAN TAHUN AKADEMIK 2021/ 2022

TABEL DATA PENELITIAN DOSEN 2021/2022

No	Judul Penelitian	Nama Dosen	Nama Mahasiswa
1.	Pengaruh Video Edukasi terhadap Literasi tentang Gangguan Mental Emosional pada Remaja	Nadya Puspita Andriana S.Psi.,M.Psi	Diva Putri Difa Annisa Rinni Fitrian Bryna Nanine
2.	Pengaruh Video Tiktok (Menstruasi) Terhadap Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri di SMK Batik 2	Dipo Wicaksono, SKM,. M.KM	Terry Nur Indahsari Muhammad Hasan Khoirul Almadania
3.	Hubungan Antara Penilaian Visual Baliho Dengan Keyakinan Melakukan Protokol Kesehatan Tahun 2022	Budi Kristianto, SKM, M.Kes	Risnanditiar Putri Zakia Ulfa Maria Melsiana Rhebi Lidya Putri
4.	Pengembangan Media Kartu Permainan Untuk Pendidikan Kesehatan di Kelas Persiapan Pernikahan di Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali Tahun 2022	Kinanthi Estu Linadi, S.KM., M.Kes	Khoirul Feliksita Karolina Kristina Eufrasia Risnanditiar
5.	Pengaruh Video Tiktok (Menstruasi) Terhadap Peningkatan Sikap Remaja Putri di SMK Batik 2	Shofia Aji Hidayatillah SKM., M.KM	Terry Nur Indahsari Muhammad Hasan Khoirul Almadania
6.	Efektivitas Pengembangan Media Audio Visual  Motion Graphic Tentang Stunting  Terhadap Pengetahuan dan Prakte  pada Ibu dan Calon Ibu di Kecamatan Jebres Surakarta	Ika Sugiarti, S.Ag.,M.Kes	Almadania Herawati Diva Putri Annisa Diva Putri Adilla

PELAKSANAAN PENGABDIAN MASYARAKAT DOSEN PRODI PROMOSI KESEHATAN SARJANA TERAPAN TAHUN AKADEMIK 2021/ 2022

DATA PKM 2021/2022

No	Judul Pengabmas	Nama Dosen	Nama Mahawsiswa
1.	Metode Self Healing untuk Meminimalisir Gangguan Mental Emosional pada Remaja	Nadya Puspita Andriana S.Psi.,M.Psi	Lidya Putri Handayani Putri Zakia Ulfa Maria Melsiana Rhebi Diva Annida Rinni Fitrian
2.	Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP N 18 Surakarta Dalam Mengembangkan Media Poster Melalui Platform Canva	Dipo Wicaksono, SKM,. M.KM	Diva Putri Adilla Maulida Nur Arifiani Rini Fitrian Ningsih Muhammad Hasan Lidya Putri Handayani
3.	Pemberdayaan Masyarakat Terkait Perilaku Pencegahan Covid19 Melalui Media Spot Radio	Budi Kristianto, SKM, M.Kes	Agus Irmanto Lidya Putri Handayani Risnanditiar Hirsya
4.	Pelatihan Fasilitasi Metode PermainanEdukatif dengan Kartu Permainan untukFasilitator Kelas Persiapan Pernikahan di Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali Tahun 2022	Kinanthi Estu Linadi, S.KM., M.Kes	Khoirul Intan Nurlaili Khana Jelita Risnanditiar Hirsya
5.	Penyuluhan Perubahan Penerapan Perilaku Bullying di SMA Negeri 1Nogosari	Shofia Aji Hidayatillah SKM., M.KM	Mauriza Urzaziz Ahgni Feliksita K Karhe Putri Zakia Ulfa Risnanditiar Hirsya
6.	Upaya Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan Tentang Pencegahan Stunting  Dengan Media Motion Graphic Pada Ibu-Ibu dan Calon Ibu  Di Kelurahan  Gandekan Kecamatan Jebres Surakarta	Ika Sugiarti, S.Ag.,M.Kes	Anggi Ria Davina Putri Apolonia Delviana Sisi Maria Laurensia Ita Lidya Putri Handayani

PELAKSANAAN PENGABDIAN MASYARAKAT DOSEN PRODI PROMOSI KESEHATAN SARJANA TERAPAN TAHUN AKADEMIK 2021/ 2022

DATA PKM 2020/2021

No	Judul Pengabmas	Nama Dosen	Nama Mahasiswa
1.	Psikoedukasi: Meningkatkan Konsep Diri Dalam Membangun Personal Branding	Nadya Puspita Andriana S.Psi.,M.Psi	Putri Zakia Ulfa Maria Melsiana Rhebi Risnanditiar Feliksita Karolina Kristina Eufrasia
2.	Pemberdayaan Masyarakat Melalui Orientasi Komunikasi Perubahan Perilaku Pencegahan Stunting Bagi Tenaga Kesehatan Puskesmas Di Kabupaten Semarang Tahun 2021	Budi Kristianto, SKM, M.Kes	Khoirul Risnanditiar Muhammad A Fahre Wahyu Agung Wicaksono Muhammad Hasan
3.	Pemanfaatan Media Podcast Dalam Meningkatkan Pengetahuan Pada Siswa Mengenai Kesehatan Reproduksi di Sma Negeri 1 Simo	Budi Prasetyo, SKM, M.Kes	Khoirul Putri Zakia Muhammad Hasan Â
4.	Upaya Peningkatan Pengetahuan dan Praktek Personal Hygiene  Saat Menstruasi Dengan Media Motion Graphic  Pada Siswi SMK Batik I  Surakarta	Ika Sugiarti, S.Ag.,M.Kes	Terry Nur Indahsari Khoirul Ilham Gian