Tujuan
Sasaran Mutu
TUGAS DAN WEWENANG
1.KETUA PROGRAM STUDI
a. Tugas Pokok
1. Menyusun Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Operasional (Renop) Program Studi
2. Melaksanakan Renop
3. Mengelola Perencanaan Pengajaran
4. Mengelola Pelaksanaan Kurikulum dan Implementasinya
5. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai standar mutu
6. Melakukan pembinaan, koordinasi terkait dengan proses belajar mengajar
7. Memonitor dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran di tingkat Program Studi
8. Mengambil langkah-langkah penyelesaian permasalahan di pembelajaran
9. Melaporkan semua kegiatan pembelajaran baik input, proses, output pembelajaran dalam bentuk laporan pendidikan
10. Mengevaluasi ketercapaian Renop
11. Merencanakan, mengevaluasi, mengembangkan kurikulum (struktur mata kuliah, jejaring mata kuliah, RPS, bahan ajar, dan RPP)
12. Menetapkan spesifikasi/kompotensi program studi
13. Menetapkan status/kondisi mahasiswa setiap semester
14. Menetapkan distribusi dosen pengampu mata kuliah (termasuk praktikum)
15. Mengevaluasi terhadap proses KRS dan KHS mahasiswa setiap semester
16. Membantu dan mengendalikan proses belajar mengajar di Program Studi
17. Melakukan penilaian kinerja dosen Program Studi dalam bidang Tridharma Perguruan Tinggi dan melaporkannya kepada Dekan dan Wakil Dekan
18. Menetapkan distribusi dosen wali dan monitoring perwalian
19. Menyelenggarakan rapat Yudisium
20. Melakukan evaluasi konten kurikulum secara berkala
21. Melakukan koordinasi berbagai kebijakan akademik dengan level sejenjang
22. Membina kualitas kegiatan kemahasiswaan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa
23. Menginformasikan kebutuhan kerjasama sesuai kompetensi Program Studi pada Dekan dan Wakil Dekan
24. Melaksanakan kegiatan hasil kesepakatan Bersama
25. Mengembangkan materi perkuliahan (termasuk praktikum)
26. Koordinasi kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dengan LPPM, LPM, laboratorium dan perpustakaan
27. Melakukan verifikasi penerbitan ijazah dan transkrip nilai
28. Membuat pelaporan tiap semester baik untuk keperluan manajemen, LPM maupun pihak lain (LLDikTi, dll)
29. Melaksanakan proses izin penyelenggaraan dan proses akreditasi/ reakreditasi Program Studi
30. Melakukan penyetaraan nilai
31. Mengelola, memonitor, dan mengevaluasi kinerja bawahan
32. Bertanggungjawab dan menyusun organizing di dalam manajemen Program Studi
33. Menetapkan diskripsi tugas msing-masing bagian dalam organisasi Program Studi
34. Bertanggungjawab atas terjalinnya hubungan kerjasama
35. Mengembangkan dosen melalui Tridharma Perguruan Tinggi sesuai bidangnya
36. Memotivasi dan mengembangkan kegiatan kemahasiswaan
37. Menetapkan hasil penilaian mata kuliah yang disusun
38. Memonitor, mengevaluasi, memotivasi, menggerakan tersusunnya nilai per mata kuliah dari masing-masing koordinator mata kuliah ke bagian evaluasi dan Koordinator Program Studi
39. Menetapkan perencanaan anggaran Program Studi selama satu tahun
40. Menetapkan dan memverifikasi laporan keuangan kegiatan Prodi melalui Koordinator Program Studi kepada Dekan dan Wakil Dekan.
41. Memonitor pemasukan dan pengeluaran anggaran setiap tiga bulan sekali melalui Koordinator Program Studi
42. Memonitor kelengkapan sarana prasarana Prodi melalui Koordinator Program Studi
43. Melakukan kontroling keuangan, sistem PBM bersama Koordinator Program Studi dan bagian terkait
2.KOORDINATOR PROGRAM STUDI
a. Tugas Pokok
1. Melaksanakan Kurikulum dan Implementasi
2. Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran sesuai Standard Mutu
3. Melakukan pembinaan, koordinasi terkait dengan Proses Belajar Mengajar
4. Memonitor dan mengevaluasi kegiatan Pembelajaran di tingkat Program Studi
5. Mengambil langkah-langkah penyelesaian permasalahan di Pembelajaran
6. Membantu kaprodi dalam melakukan evaluasi konten kurikulum
7. Melaporkan semua kegiatan Pembelajaran baik input, proses, output pembelajaran
8. Membantu Kaprodi dalam menyusun Perencanaan Pengajaran, yaitu:
a. Membuat Kalender Akademik
b. Membuat Jadwal Perkuliahan
c. Membuat team teaching berserta koordinator mata kuliah
d. Menentukan dosen pengajar
e. Menentukan dosen wali dan pembimbing akademik
f. Membuat usulan anggaran belanja Prodi
g. Membuat surat menyurat berkaitan dengan Dikjar (permohonan mengajar, menguji, membimbing dan lain-lain)
h. Mengecek administrasi pembelajaran (jurnal perkuliahan, absensi mahasiswa, absensi dosen dan lain-lain)
i. Mengecek kesiapan sarana prasarana pembelajaran, meliputi ruang dan kelengkapannya
j. Mengelola administrasi KRS dan KHS mahasiswa setiap semester
k. Menyiapkan buku-buku pedoman Penerimaan Mahasiswa Baru (Buku Panduan Akademik), Buku Monitoring PA, Pedoman Praktik Laboratorium, Pedoman Praktik Klinik, Pedoman Tugas Akhir dan lain- lain
9. Membantu Kaprodi dalam Pelaksanaan Pengajaran, meliputi:
a. Melaksanakan administrasi
b. Mengelola RPS, Pakta Integritas, kontrak belajar dan lain-lain untuk persiapan Pembelajaran
c. Melaksanakan administrasi pengelolaan monitoring pelaksanaan pembelajaran meliputi: kesesuaian materi yang diberikan dengan RPS, kehadiran dosen dan mahasiswa
d. Menghimpun hasil verifikasi akhir mata kuliah oleh dosen wali untuk yudisium
e. Koordinasi pelaksanaan ujian akhir program
f. Melaksanakan administrasi pelaksanaan UTS, UAS, Ujian Blok (termasuk menyusun jadwal ujian, Ujian akhir dan UKOM)
g. Mengelola administrasi karya tulis ilmiah/skripsi
h. Mengelola administrasi penelitian belajar/KHS, transkrip, Sertifikat Kompetensi dan SKPI Mengelola administrasi SIA
10. Membantu Kaprodi dalam melaksanakan Evaluasi PBM, misalnya (Jumlah kehadiran dosen dan mahasiswa, ketercapaian RPS dan lain-lain)
11. Membantu Kaprodi dalam Pendokumentasian dan Pelaporan Evaluasi,meliputi:
a. Mengusulkan MoU tempat praktik
b. Melakukan verifikasi nilai dari koordinator evaluasi
c. Membuat laporan pendidikan semesteran dan tahun
d. Membuat laporan penggunaan anggaran pendidikan setiap tiga bulan sekali
12. Melaksanakan pembinaan dosen, tenaga penunjang akademik, tenaga administrasi dan mahasiswa di tingkat prodi
13. Melaksanakan penyelenggaraan hubungan institusional dengan lingkungan dan alumni untuk pengembangan prodi
14. Melaksanakan program kerja tahunan dan pengembangan akademik ditingkat prodi sebagai berikut :
a. Menyelenggarakan proses pembelajaran meliputi perubahan atau peninjauan kurikulum, metodologi pembelajaran, dan penetapan Beban Kinerja Dosen (BKD)
b. Koordinasi kegiatan akademik mahasiswa, orientasi kegitan ilmiah dan
c. kehidupan kampus bagi mahasiswa baru dan sejenisnya
d. Pelaksanaan pembinaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
e. Pelaksanaan dan pengembangan sarana penunjang pendidikan
f. Pelaksanaan pembinaan dan pengembangan institusi Pendidikan
g. Pengelolaan data akademik sebagai dasar sistem informasi manajemen Prodi
15. Menyusun spesifikasi program studi dan standard kompetensi lulusan bersama kaprodi
16. Mengusulkan status / kondisi mahasiswa tiap semester
17. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan
3.GUGUS KENDALI MUTU
a. Tugas Pokok
1. Mengkoordinasikan aktivitas penjaminan mutu akademik di tingkat program studi bersama Kaprodi
2. Menyusun Spesifikasi Program Studi dan Instruksi Kerja serta dokumen pendukung bersama Kaprodi
3. Memonitor penyusunan dokumen Evaluasi Diri bersama Kaprodi
4. Melakukan persiapan untuk kepentingan akreditasi atau re-akreditasi bersama Kaprodi
5. Membantu pimpinan program studi dalam aktivitas dan program kerja dalam rangka pencapaian standar mutu;
6. Menyusun laporan kegiatan kepada Kaprodi setiap semester
7. Merancang, mengevaluasi, dan memberikan rekomendasi perbaikan sistem penilaian secara menyeluruh
8. Membantu bidang lain sesuai dengan keperluan
9. Membantu kegiatan incidental di tingkat Prodi, Fakultas dan atau Universitas
10. Membantu tugas-tugas lain yang diberikan Pimpinan
4.KURIKULUM
a. Tugas Pokok
1. Melakukan review RPS setiap semester bersama dengan Kaprodi dan Koordinator Prodi
2. Melakukan pengarsipan RPS yang sudah direview bersama dan dilaporkan ke Kaprodi
3. Mengelola rubrik penilaian Mata Kuliah serta melakukan uji validitas reliabilitas instrument penilaian
4. Membantu menyiapkan kegiatan peninjauan kurikulum saat diperlukan Prodi
5. Membantu bidang lain sesuai dengan keperluan
6. Membantu kegiatan insidental di tingkat Prodi, Fakultas dan atau Universitas
7. Membantu tugas-tugas lain yang diberikan Pimpinan
5.KEMAHASISWAAN
a. Tugas Pokok
1. Melakukan rekap data mahasiswa setiap semester yang meliputi mahasiswa aktif, mahasiswa cuti, mahasiswa mengundurkan diri, dan mahasiswa yang pernah mendapatkan SP (SP1, 2 dan 3)
2. Melakukan koordinasi dengan BAAK terkait dengan mahasiswa yang aktif untuk kepentingan absensi
3. Membantu mengingatkan kepada Dosen Pembimbing Akademik untuk melakukan Tugas Bimbingan Akademik dengan mahasiswa
4. Melakukan rencana tindak lanjut dari Pembimbing Akademik terkait dengan mahasiswa yang akan mengajukan cuti, mengundurkan diri dan menerima rujukan mahasiswa yang memiliki masalah dan tidak mendapatkan solusi dari Pembimbing Akademik
5. Melakukan pemanggilan orang tua dan mahasiswa terkait dengan mahasiswa yang akan mengajukan cuti, mengundurkan diri dan menerima rujukan mahasiswa yang memiliki masalah dan tidak mendapatkan solusi dari Pembimbing Akademik
6. Mengajukan permohonan surat dari mahasiswa yang akan mengajukan cuti dan mengundurkan diri ke Fakultas
7. Mengarsip SK Cuti dan SK Pengunduran diri mahasiswa
8. Menyusun laporan kemahasiswaan setiap semester kepada Kaprodi
9. Membantu bidang lain sesuai dengan keperluan
10. Membantu kegiatan incidental di tingkat Prodi, Fakultas dan atau Universitas
11. Membantu tugas-tugas lain yang diberikan Pimpinan
12. Memonitoring, membina dan mengawasi kegiatan organisasi kemahasiswaan yaitu Himadika mengenai program organisasi baik akademik maupun non akademik
13. Memonitoring, membina dan mengawasi Unit kegiatan Mahasiswa (UKM)
14. Memfasilitasi dalam kegiatan kompetisi mahasiswa baik tingkat local, regional, nasional dan international dalam bidang akademik dan non akademik
15. Membimbing mahasiswa dalam penyelenggaraan pelaksanaan kegiatan seminar nasional dan atau international
16. Menyusun laporan tahunan kegiatan organisasi kemahasiswaan kepada Kaprodi
17. Membantu bidang lain sesuai dengan keperluan
18. Membantu kegiatan incidental di tingkat Prodi, Fakultas dan atau Universitas
19. Membantu tugas-tugas lain yang diberikan Pimpinan
6.EVALUASI
a. Tugas Pokok
1. Mengumpulkan nilai, mengolah dan melakukan rekap nilai mahasiswa pada setiap semester (genap dan ganjil)
2. Membantu dalam proses mekanisme banding nilai melalui peninjauan dan penetapan keputusan banding nilai
3. Melakukan koordinasi dengan dosen untuk melakukan input nilai di Sistem Informasi Akademik (SIA)
4. Mengirimkan rekap nilai ke Kaprodi untuk dicek dan mengirimkan kembali ke BAAK setelah dilakukan pengecekan oleh Kaprodi
5. Menyusun laporan evaluasi setiap semester kepada Kaprodi
6. Membantu bidang lain sesuai dengan keperluan
7. Membantu kegiatan incidental di tingkat Prodi, Fakultas dan atau Universitas
8. Membantu tugas-tugas lain yang diberikan Pimpinan
7.PRAKTIK
a. Tugas Pokok
1. Melakukan mapping praktik klinik mahasiswa pada awal tahun akademik dan mengevaluasi setiap semester jika ada perubahan
2. Menyusun surat permohonan ijin dan pemberitahuan nama mahasiswa praktik klinik mahasiswa ke lahan praktik
3. Melakukan delegasi kepada dosen dan tim dalam melakukan penjajakan tempat lahan praktik mahasiswa
4. Membantu dalam permasalahan dalam kegiatan praktik klinik di lahan praktik seperti perubahan kuota penerimaan mahasiswa
5. Melakukan penjadwalan pembekalan mahasiswa sebelum praktik klinik di lahan bersama dengan koordinator mata kuliah praktik klinik
6. Membantu mengecek kembali mahasiswa yang memenuhi perssyaratan untuk ke lahan praktik bersama dengan koordinator mata kuliah praktik klinik
7. Memonev pihak kerjasama yang berkaitan dengan kegiatan praktik klinik mahasiswa
8. Menyusun laporan setiap semester kepada Kaprodi
9. Membantu bidang lain sesuai dengan keperluan
10. Membantu kegiatan incidental di tingkat Prodi, Fakultas dan atau Universitas
11. Membantu tugas-tugas lain yang diberikan Pimpinan
8.ADMIN PRODI
a. Tugas Pokok
1. Mendistribusikan SK Mengajar setiap dosen
2. Melaksanakan tugas dalam pembuatan dan penerbitan:
a. Surat Permohonan soal UTS dan UAS
b. Surat Permohonan pembimbing dan penguji laporan tugas akhir (KTI/Skripsi)
c. Surat menyurat yang berhubungan dengan akademik
d. Jurnal proses pembelajaran
e. Surat Undangan dan BAP rapat prodi
3. Mendistribusikan surat tugas kepada dosen
4. Mendistribusikan surat keluar kepada unit yang dituju
5. Menerima dan memeriksa buku ekspedisi yang telah ditandatangani oleh penerima surat
6. Melayani mahasiswa dalam pengumpulan foto untuk ijazah, transkrip nilai dan biodata mahasiswa
7. Melayani mahasiswa dalam penandatanganan ijazah
8. Mengarsip dokumen prodi
9. Melayani mahasiswa dalam pengambilan form ijin meninggalkan kuliah, ijin sakit, ijin \pengambilan kasus, ijin studi pendahuluan, ijin penelitian
10. Mendistribusikan KHS kepada PA masing-masing
11. Menyiapkan bahan pembelajaran (Spidol, penghapus dan lain-lain)
12. Melayani pengambilan sertifikat yang berhubungan dengan kegiatan prodi
13. Membuat rekapitulasi kehadiran mahasiswa dan dosen
14. Membuat rekapitulasi honor dosen luar setiap bulan
15. Melayani bagian lain apabila memerlukan dokumen prodi
16. Membantu dalam pelaksanaan tugas lain dalam lingkup Tupoksi Prodi.
17. Melaksanakan tugas tambahan sesuai penugasan dari Pimpinan.
Nama Dosen Prodi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan :
|
Budi Prasetyo, SKM, M.Kes |
|
|
Fitroh Rohman Adi Saputri, S.Psi, M.Psi Psikolog |
|
|
Nining Prastiwi, SKM, M.Kes |
|
|
Wahyu Dwi Agussafutri, SST., Bdn., MPH. |
|
|
Sholikha Dela Aprilia, S.Kep., M.K.M |
|
|
Maxentia Septrierly, S.K.M., M.Kes. |
Proses pembelajaran di Program Studi kami dirancang secara komprehensif mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi, khususnya Permendikbudristek No. 39 Tahun 2025, serta panduan kurikulum berdasarkan asosiasi institusi pendidikan terkait Kurikulum Inti D4 Promosi Kesehatan oleh PPSDM Kemenkes Tahun 2019. Struktur kurikulum ini disusun berdasarkan hasil peninjauan kurikulum berkala yang secara aktif melibatkan pemangku kepentingan (stakeholder) internal dan eksternal, termasuk pakar akademik, alumni, dan pengguna lulusan profesi. Pelaksanaan sistem pembelajaran diselenggarakan secara tatap muka (offline) dengan mengedepankan pendekatan Student-Centered Learning (SCL) dan Outcome-Based Education (OBE). Setiap mata kuliah telah dilengkapi dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang terstruktur, di mana metode pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik mata kuliah dalam RPS tersebut, seperti Case-Based Learning, Project-Based Learning, diskusi interaktif, serta simulasi yang berpusat pada keaktifan mahasiswa.
Untuk memastikan ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), penilaian pembelajaran dilakukan dengan memegang teguh prinsip objektif, transparan, dan akuntabel. Bentuk evaluasi yang digunakan sangat komprehensif, meliputi Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), ujian tulis, hingga Uji Kompetensi Nasional untuk standarisasi kompetensi calon lulusan secara nasional. Selain pembelajaran di kelas, mahasiswa juga diwajibkan mengikuti Praktik atau Pembelajaran Lapangan guna mengasah kompetensi profesional mmereka. Praktik ini terdiri dari praktikum dan praktik lapangandilaksanakan pada semester satu sampai semester 8 dengan pencapaian sebesar 82 SKS , bertempat di wahana praktik seperti Puskesmas, Dinas Kesehatan, maupun di lingkungan masyarakat. Selama pelaksanaan praktik, mahasiswa dibimbing secara intensif oleh dosen pembimbing dari kampus dan pembimbing lapangan yang sesuai dengan standar profesi Promotor Kesehatan. Guna mendukung kelancaran seluruh proses ini, setiap mahasiswa didampingi oleh Dosen Pembimbing Akademik (PA) yang secara rutin melakukan pembimbingan mencakup pemantauan kemajuan studi, arahan aspek akademik, serta pengembangan potensi mahasiswa.
Komitmen kami terhadap kedalaman keilmuan juga diwujudkan melalui integrasi yang erat antara pengajaran, penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Materi yang diajarkan di dalam kelas senantiasa diperbarui dan terintegrasi dengan hasil-hasil penelitian maupun kegiatan PkM para dosen, serta melibatkan partisipasi aktif mahasiswa dalam berbagai proyek penelitian dan pengabdian tersebut untuk memberikan pengalaman empiris untuk mahasiswa. Pada akhirnya, seluruh rangkaian proses pendidikan ini dikendalikan melalui Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang ketat. Program studi secara konsisten melakukan monitoring dan evaluasi (monev) pembelajaran secara berkala, guna menjamin terciptanya budaya peningkatan mutu yang berkelanjutan (continuous quality improvement) demi menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing.
Kegiatan akademik di Program Studi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan dirancang secara dinamis untuk membentuk lulusan yang kompeten, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Melalui kegiatan perkuliahan yang berorientasi pada Outcome-Based Education (OBE), mahasiswa dibekali landasan teori yang kuat mengenai pemberdayaan masyarakat dan strategi komunikasi kesehatan. Pembelajaran ini langsung diaplikasikan melalui kegiatan praktikum, di mana mahasiswa secara aktif merancang media promosi kesehatan digital kekinian, seperti penyusunan naskah video edukasi, desain kampanye visual di Instagram, hingga produksi siniar (podcast) yang secara spesifik menargetkan audiens Gen Z. Mahasiswa juga difasilitasi dengan seminar dan kuliah pakar yang diselenggarakan secara rutin (seperti seri kuliah pakar promosi kesehatan yang mengundang praktisi nasional dan internasional) guna memperluas wawasan mereka terhadap isu dan kebijakan kesehatan terkini. Seluruh tahapan ini dikawal melalui bimbingan akademik yang intensif oleh Dosen Pembimbing Akademik (PA) untuk memastikan pengembangan potensi mahasiswa tetap terarah, serta dievaluasi melalui sistem penilaian akademik yang transparan dan akuntabel guna memastikan tercapainya seluruh Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
Sebagai bentuk manifestasi keilmuan terapan, pengalaman belajar mahasiswa tidak hanya berhenti di dalam kampus, tetapi dilanjutkan melalui praktik lapangan yang terstruktur. Dalam praktik ini, mahasiswa terjun langsung ke tengah masyarakat, puskesmas, dan instansi kesehatan untuk mengimplementasikan program pengorganisasian masyarakat secara nyata, seperti merancang intervensi perilaku hidup sehat maupun kampanye kesadaran tuberkulosis di tingkat akar rumput. Lebih dari itu, ekosistem keilmuan kami sangat mendorong kolaborasi melalui penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang melibatkan mahasiswa. Mahasiswa dilibatkan secara aktif dalam berbagai proyek riset dosen, seperti pengembangan intervensi visual berbasis media sosial untuk membangun resiliensi masyarakat terhadap isu-isu kesehatan dan kekerasan seksual. Keterlibatan komprehensif dari hulu ke hilir ini memastikan bahwa lulusan kami tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki kepekaan sosial dan keterampilan praktis yang siap digunakan di dunia kerja.
Program Studi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan Universitas Kusuma Husada Surakarta berkomitmen untuk menyediakan ekosistem belajar yang kondusif, inovatif, dan berstandar tinggi. Guna mendukung tercapainya kompetensi lulusan sebagai tenaga promosi kesehatan yang profesional, kami memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai infrastruktur dan layanan terbaik:
a. Ruang Kuliah Modern (Smart Class)
Proses kegiatan belajar mengajar dirancang interaktif dan nyaman di dalam Smart Class. Ruangan ini dilengkapi dengan fasilitas multimedia mutakhir, pendingin ruangan (AC), dan tata letak yang ergonomis untuk mendukung pembelajaran berbasis Student-Centered Learning (SCL).
b. Laboratorium Terpadu dan Spesifik
Untuk mengasah keterampilan teknis dan praktis, kami menyediakan serangkaian laboratorium khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan kurikulum promosi kesehatan era digital. Fasilitas ini meliputi:
1) Laboratorium Produksi & Editing: Untuk pengembangan dan produksi media promosi kesehatan digital (video, siniar, desain grafis).
2) Laboratorium Microteaching: Untuk simulasi penyuluhan dan edukasi masyarakat.
3) Laboratorium Pemasaran Sosial & Kewirausahaan: Ruang inkubasi ide-ide kampanye kesehatan dan bisnis.
4) Laboratorium Anatomi Fisiologi, Bahasa, dan Komputer.
c. Perpustakaan Akademik
Pusat sumber literatur yang menyediakan ribuan koleksi buku, jurnal nasional dan internasional, serta referensi digital yang relevan dengan keilmuan kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan. Ruangan ini didesain tenang dan nyaman untuk mendukung fokus belajar dan riset mahasiswa.
d. Sistem Informasi Akademik (SIA) Terintegrasi
Kami menghadirkan kemudahan administrasi dan akademik dalam genggaman melalui Sistem Informasi Akademik (SIA). Platform digital ini memungkinkan mahasiswa untuk mengakses jadwal kuliah, hasil studi, hingga pengisian KRS secara online dengan cepat dan aman.
e. Ruang Penunjang Akademik yang Komprehensif
Kami memastikan aksesibilitas layanan dan bimbingan berjalan lancar melalui fasilitas penunjang yang saling terintegrasi:
1) Ruang Diskusi :
Area co-working space yang dirancang khusus untuk memfasilitasi kerja kelompok, proyek kolaboratif, dan diskusi mahasiswa.
2) Ruang Dosen: Area representatif bagi mahasiswa untuk melakukan konsultasi dan bimbingan akademik (PA) dengan dosen.
3) Layanan Terpadu: Akses mudah ke Biro Administrasi Akademik (BAK) dan Bagian Keuangan.
f. Wahana Praktik Lapangan
Selain di dalam kampus, mahasiswa difasilitasi untuk melakukan praktik langsung di tengah masyarakat. Kami bermitra dengan berbagai instansi untuk memberikan pengalaman kerja nyata dalam merancang dan mengeksekusi program promosi kesehatan seperti Dinas Kesehatan, Puskesmas, di Masyarakat
g. Fasilitas Penunjang Umum Untuk mendukung kesejahteraan dan kenyamanan aktivitas harian seluruh sivitas akademika, kampus dilengkapi dengan:
1) Klinik Kesehatan: Layanan pertolongan pertama dan konsultasi kesehatan dasar yang dapat di akses secara gratis
2) Masjid: Fasilitas ibadah yang luas, bersih, dan nyaman.
3) Area Parkir: Lahan parkir kendaraan yang memadai dan dilengkapi sistem keamanan yang tertib.
Penelitian
| Budi Prasetyo, SKM., M.Kes | Pengembangan Prototipe Sediaan Gelenik Krim Antiinflamasi Dari Seromukoid Bekicot, Kitosan Dan Ekstrak Kulit Durian Untuk Perawatan Luka Kronis |
| Budi Prasetyo, SKM., M.Kes | Implementasi dan Diseminasi Inovasi VINSCARE Sebagai Sediaan Galenik Krim Antiinflamasi Untuk Perawatan Luka Melalui Pemberdayaan Kemitraan Vokasi |
| Budi Prasetyo, SKM., M.Kes | Development Of Instagram Digital Image Media For Anemia Prevention In Adolescents At Instituto Superior Crystal Timor Timor Leste |
| Shofia Aji Hidayatullah, SKM.,MKM | Keefektifan Poster Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Personal Hygiene Menstruasi Pada Remaja Putri Wilayah Kecamatan Jebres |
| Ika Sugiarti, S.Ag.,M.Kes. | Efektivitas Media Tiktok Untuk Meningkatkatan Pengetahuan Tentang Hipertensi Pada Siswa SMK Kristen I Surakarta |
| Budi Kristianto, SKM.,M.Kes. | Efektifitas Perbandingan Media Youtube Dengan Media Tiktok Terhadap Keyakinan (Sikap) Melakukan Di PHBS Di Sekolah |
| Dipo Wicaksono, SKM.,MKM | Efektivitas Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Serta Kesehatan Mental Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Pada Remaja |
| Nadya Puspita Adriana, S.Psi.,M.Psi. | Efektivitas Pelatihan Manajemen Emosi Terhadap Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Dan Gangguan Mental Emosional Pada Remaja Dengan Adverse Childhood Experience |
| Dzul Fahmi Afriyanto, SKM.,MKM | Analisis Persepsi Gaya Berpacaran Dan Perilaku Seks Di Luar Nikah Pada Remaja Di Universitas X Di Kota Surakarta |
| Budi Prasetyo, SKM.,M.Kes. | Efektivitas Gambar Digital Instagram Dalam Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Pencegahan Pelecehan Seksual Di SMA 5 Surakarta |
| Ika Sugiarti, S.Ag.,M.Kes. | Efektivitas Media Poster Digital Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Pencegahan Hipertensi Pada Remaja Smpn 18 Surakarta |
| Budi Kristianto, SKM.,M.Kes. | Pengaruh Gambar Digital Instagram Pada Pengetahuan Siswa Sma Negeri 5 Surakarta Tentang Pencegahan Obesitas |
| Dzul Fahmi Afriyanto, SKM.,MKM | Efektivitas Media Edukasi Audio Visual Tentang Pencegahan Bahaya Berpacaran Dan Seks Bebas Pada Remaja Di Smpn 18 Surakarta |
| Firdy Rama Permana Putra, S.Tr.Kes.,MKM | Pengembangan Media Leaflet Dalam Upaya Pencegahan Penyakit Tidak Menular Hipertensi Pada Remaja |
| Muna Maimunah Salsabila, S.Tr.Kes.,MKM | Pengaruh Video Edukasi (Pendidikan Seks) Terhadap Pengetahuan Seksual Remaja Di SMA N 5 Surakarta |
| Budi Prasetyo, SKM.,M.Kes; Fitroh Rohman Adi Saputro. S.Psi.,M.Psi.,Psikolog | The Effectiveness Of Gencarebook As A Media To Improve Knowledge And Attitudes On Reproductive Health In Adolescents |
| Firdy Rama Permana Putra, S.Tr.Kes.,M.K.M. | Efektivitas Antara E-Leaflet Dan Game Edukasi Powerpoint Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Upaya Pencegahan Obesitas Pada Remaja Di SMK Batik 2 Surakarta Tahun 2025 |
| Muna Maimunah Salsabila, S.Tr.Kes.,MKM; Sholikha Dela Aprilia.,S.Kep.,M.K.M | Efektivitas Media Podcast Dan Flash Edu Card Terhadap Pengetahuan, Sikap, Dan Motivasi Remaja Dalam Pendewasaan Usia Pernikahan Di SMK N 1 Surakarta |
| Budi Kristianto, SKM.,M.Kes. | Pengembangan Media Poster Series Phbs Di Tatanan Sekolah Menengah Atas |
| Ika Sugiarti, S.Ag.,M.Kes. | Identifikasi Kebutuhan Remaja Terhadap Edukasi Kesehatan Reproduksi Dengan Permainan Spinner The Wheel Di Focus Group Discussion (Fgd) Dan Pada Siswa SMK Kristen I Surakarta |
Pengabmas
| Budi Prasetyo, SKM.,M.Kes | Adolescent Health Podcast Production Training For Students Of Instituto Superior Cristal Timor Leste |
| Shofia Aji Hidayatillah, SKM, MKM | Sosialisasi Personal Hygiene Menstruasi Pada Kesehatan Remaja Putri |
| Ika Sugiarti, S.KM., M.Kes | Upaya Pencegahan Hipertensi Pada Siswa SMK Kristen 1 Surakarta |
| Budi Kristianto, S.KM., M.Kes | Sosialisasi PHBS Pada Remaja Di SMP N 18 Surakarta |
| Dzul Fahmi Afriyanto, S.KM., M.K.M | Pelatihan Penulisan Naskah Podcast Dalam Upaya Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Membuat Naskah Podcast Kepada Gerakan Pemuda Peduli Kesehatan Kota Surakarta (Gempita) |
| Dipo Wicaksono, SKM, M.Kes | Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Terhadap Kesehatan Mental Pada Remaja |
| Nadya Puspita Adriana, S.Psi., M.Psi. | Pelatihan Penurunan Gangguan Mental Emosional Pada Remaja Dengan Luka Batin |
| Budi Prasetyo, SKM.,M.Kes | Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Pencegahan Penularan Hiv Pada Siswa SMA Negeri 5 Surakarta Melalui Permainan Interaktif Ular Tangga |
| Muna Maimunah Salsabila, STr.Kes, M.KM | Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Perilaku Seksual Pada Siswa Di SMA N 5 Surakarta Melalui Video Animasi |
| Ika Sugiarti, S.KM., M.Kes | Upaya Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Tentang Personal Hygiene Saat Menstruasi Melalui Metode Lecturing Di SMP N 18 Surakarta |
| Budi Kristianto, S.KM., M.Kes | Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Pelaksanaan Phbs Di Sekolah Kepada Siswa SMA Negeri 5 Surakarta Melalui Video Digital |
| Dzul Fahmi Afriyanto, S.KM., M.K.M | Upaya Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Tentang Bahaya Berpacaran Dan Perilaku Seks Bebas Melalui Metode Lecturing Di SMA N 5 Surakarta |
| Firdy rama Permana Putra, STr.Kes, M.Km | Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Perilaku Seksual Pada Siswa SMA Negeri 5 Surakarta Melalui Video Animasi |
| Budi Prasetyo, SKM.,M.Kes; Fitroh Rohman Adi Saputro. S.Psi.,M.Psi.,Psikolog | Efforts To Prevent Incidents Of Sexual Violence Through The Use Of Health Promotion Media Among Teenagers In RW 12 Wonolapan |
| Firdy Rama Permana Putra, S.Tr.Kes., M.K.M. | Penerapan Kie Melalui Penyuluhan Dan Senam Dalam Upaya Pencegahan Diabetes Melitus Pada Komunitas Di Rw 16 Ceplukan, Kabupaten Karanganyar Sebagai Langkah Gerakan Masyarakat Hidup Sehat |
| Muna Maimunah Salsabila, S.Tr.Kes.,MKM; Sholikha Dela Aprilia.,S.Kep.,M.K.M | Penguatan Pendidikan Seksual Sejak Dini Melalui Media Power Point Interaktif Pada Siswa MI Sudirman Wonorejo |
| Budi Kristianto, S.KM., M.Kes | Upaya Gerakan Masyarakat Hidup Sehat Melalui Penyuluhan Pencegahan Obesitas Dengan Media Poster Pada Komunitas Di Rw 19 Sanggrahan, Kabupaten Karanganyar |
| Ika Sugiarti, S.KM., M.Kes | Upaya Peningkatan Pengetahuan Untuk Mencegah Mengurangi Bullying Melalui Permainan Ular Tangga Pada Siswa Di SD Negeri 3 Wonorejo Karang Anyar |
Struktur Organisasi
| Ketua Program Studi | Budi Prasetyo, SKM, M.Kes |
| Koordinator Prodi | Fitroh Rohman Adi Saputri, S.Psi, M.Psi Psikolog |
| Kurikulum | Budi Prasetyo, SKM, M.Kes |
| Kemahasiswaan | Maxentia Septrierly, S.K.M., M.Kes. |
| Evaluasi | Sholikha Dela Aprilia, S.Kep., M.K.M |
| Praktik | Wahyu Dwi Agussafutri, SST., Bdn., MPH. |
| GKM | Nining Prastiwi, SKM, M.Kes |